吴建超

摘 要：兴趣是求知欲的源泉和思维发展的源动力，对学生学习成长有极大的导向和促进作用。在小学这个年龄段，有效激发小学生的英语兴趣，以此带动他们积极主动学习英语尤为关键。

关键词：小学生 英语 兴趣 激发

教育心理学研究表明：“学习动机中最活跃的成分是兴趣。”学习兴趣对学生具有最直接、最有效的影响力。在小学英语教学过程中该怎样激发学生的学习兴趣呢？

一、师生关系，和谐融洽

师生关系直接影响学生对这门课的学习情绪。教师在学生心中的形象甚至能决定学生学或不学、喜欢或讨厌某一学科，这是一种情感迁移。传统型的教师，片面强调对学生的威信，让学生不敢接近。新课改理念强调，师生关系应该是“亦师亦友”，教师在课堂上亲切友好的教态、幽默风趣的语言、寓教于趣的引导很容易使学生进入最佳的学习心理状态。教学实践也表明，学生很欢迎这样的教师，他们的课堂气氛活跃轻松、充满乐趣，这样的氛围利于激发学生学习英语的热情。另外，教师在课下也要多找学生交流谈心，拉近师生距离，成为学生的“好朋友”，走进孩子们的世界，才能了解他们内心的学习态度及对英语教学的看法和要求。这样的“良师益友”上的课，学生有什么理由不愿意认真听呢？

二、尊重个体，体验学习

《义务教育英语课程标准》指出：“突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与。”因为学生的发展是英语课程的出发点和归宿，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价、资源开发等方面都应突出以学生为主体的思想。……