朱俊

现代人选择幼儿园越来越重视户外环境，一个幼儿园的户外环境既是门面也是重要活动场所。那么，幼儿园该有怎样的户外环境？什么样的场地适宜幼儿的发展？

一、与环境“对话”——重思考，发现问题

思考一：如何改变环境单调的现状，让老园焕发活力？

我们幼儿园从1985年建园至今已有30余年，幼儿园孩子多、活动面积小，再加上建园初期对场地的规划不够合理，除整块的操场和几个大型玩具以外，没有其他可供幼儿玩耍的的游戏区域，很大程度上限制了孩子们的活动。

思考二：如何最大限度地挖掘材料资源，让幼儿的户外游戏内容和项目丰富起来？

要知道户外活动，可不仅是大家想到的体育游戏，其实户外活动的内容有很多，包括建构活动、表演游戏、种植观察活动等。因此，可以从户外活动器械和材料入手，优化户外环境和场地，丰富和拓展幼儿游戏的内容。

二、与环境“齐舞”——巧设计，舞出精彩

（一）因地制宜，建构多功能游戏区域

可将园内的各个区域都有效利用起来，划分出运动区、多功能器械区、种植区、开放互动式游戏区等，并因地制宜地增设了小土坡、玩水池、沙池，这些错落有致、功能不一的户外活动区域，大大满足了孩子们游戏的需要。如，在种植区边上原先是一套陈旧的大型器械，把它改造成一个玩水池后，幼儿既可以玩水，又可以给植物浇水，寓教于乐。

（二）变废为宝，打造多样化游戏空间

为了保证孩子们有足够的空间自由活动和自主游戏，利用各种废旧物品，将户外场地打造成丰富多样的游戏空间。……