倪淑芹

摘 要：在初中数学教学过程中，培养学生的思维能力是教学的重点之一，较好的数学思维能力能对学生的发展有积极作用，教师善于运用合理的教学方式，尊重学生在教学之中的主体地位，提升学生对数学的兴趣爱好，让学生的思维空间更加广阔，让学生具备良好的综合能力。基于此，本文就针对初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行分析。

关键词：初中 数学教学 数学思维 能力分析

引言

在初中数学教育当中采取现实案例、多媒体技术以及思维转换等多种教学途径，能够有效地突破传统数学课堂所呈现的各种问题。在今后实际教学过程中，教师需要不断的创新自我，不断的尝试新教学理念与方法，并根据实际教学成效进行适当的完善与优化，从学生学习兴趣着手，激发学生的学习乐趣，并从快乐的学习中培养学生的数学思维，从而达到最终的教育目的。[1]

一、初中数学教学中学生在思维能力的现状分析

随着社会的不断进步与发展，需要人们要具有更强的综合能力，在现代快节奏的生活方式下，需要有活跃和严谨的思维能力，这样才能快速的解决出现的问题，适应现代的生活节奏。这就要求在学生阶段就应努力培养思维能力，学生良好的思维能力可以帮助他们更好的学习，初中数学对学生思维能力的提高具有很大的帮助作用，在数学教学过程中，教师运用创新的教学方法，提高学生的创新能力与学习成绩。……