章丹

摘要：随着我国素质教育改革的不断发展，在习近平总书记提出的“健康中国”理念号召下，针对中小学教育也开展了新型的“阳光体育”活动。而“阳光体育”活动的成功开展在一定程度上体现了“阳光教育论”在我国小学体育教育改革上的重要作用与影响。那什么是“阳光体育论”，其对我国小学体育教育改革有什么重要影响，并给我国小学体育的教学与发展带来什么启示，这些都是本文所要研究的重点内容所在。

关键词：阳光教育论；小学体育；教学改革；启示影响

早在2013年10月，全国人大代表周洪宇发表了一篇名为《我的阳光教育论》的文章，文中阐述了一种新型的“阳光教育论”观点，这给我校小学体育教育改革带来了全新的指导与启示。阳光教育，是当代中小学生相互协作与合群的教育理念，其主要针对独生子女存在的孤僻、自闭与自私等问题而展开，主要教导学生应积极培养并形成阳光、开朗、乐观与积极的生活或学习态度。因此在一定程度上我们将阳光教育认同为是一种爱心教育，不仅要求学生知道什么是爱，如何去爱自己或爱别人，更要求家长与教师应积极关心、关怀学生，使其在爱中茁壮成长。在阳光教育论的实施过程中，其中一项重要的工作在于积极保障学生身体健康与心理健康活动，尤其是在体育教学过程中，除了要增强学生的基本身体素质与体魄之外，更要积极促进学生的德育、智育、体育、美育、合育共同发展。……