魏长华 刘晓林

摘要：新课程改革中要求学生要全面发展，体育也是学生和教师以及家长都应该重视的一门课程。但是在以往的教学模式中，体育教學方法一直较为单一，不能适应学生全面发展的要求。为了学生能够在体育课中受益，学校的体育教学应该开始创新教学方法。本文用羽毛球教学为例，围绕游戏教学情境在羽毛球教学的应用，简单说明几种应用方法和策略。

关键词：羽毛球教学；游戏教学情境；应用

羽毛球是一项能够锻炼到学生的各项身体素质的体育运动，拍球、发球、接球，这些羽毛球的基本动作看着简单，实则十分具有专业性。所以，对于学生打羽毛球的专业指导也非常重要。羽毛球运动也是一项具有趣味性的运动，可以双人、多人互动，具有游戏性和竞赛性，一般的羽毛球教学都是以技术指导和理论讲解为主，没有将羽毛球的娱乐特性表现出来。而将游戏教学情境应用到体育教学中就能让学生很好地体验到羽毛球的乐趣，并达到提高身体素质的目的。

一、关于游戏教学情景的认识

游戏情景教学，顾名思义，就是通过创设一种游戏环境来达到教学的目的。教师要根据学生的特点和总体身体素质以及教学内容，来创造一种能够应用到课堂中让所有同学都能够主动参与进来的游戏。例如体育竞赛或者课内游戏这样的教学方法，能够带给学生欢快的课堂体验。比起传统羽毛球教学的单一和呆板，这种新的教学方法能够让学生更快的学会羽毛球的规则和技巧。……