张梅英

摘 要：教育问题一直是社会各界广泛关注的问题，心理健康课程是大学教育中的一门重要课程，对大学生的身心健康发展具有重要意义。然而当前高校的心理健康教学中还是存在注重理论知识的教授，实践课时安排比较少，知识教授的深度不够等问题。慕课的出现为教学提供了新的教学资源，可以有利于教学发展，同时也给教学带来一定的挑战，当前我国高校普遍存在心理健康教学师资力量不足，教学模式单一的问题，这些问题都限制了慕课的应用效果，文章分析了慕课时代下大学生心理健康翻转课堂的实践。

关键词：慕课时代；大学生心理健康；翻转课堂；实践

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）03-0098-03

Abstract： Education has arisen much more attention by people from all sectors of society. As a major course， the course of mental health plays an important role in the mental health development of college students. However， some problems exert in college mental health teaching： more theoretical teaching with few practical class hours and few in-depth knowledge. MOOC provides new teaching resources and brings challenge to teaching. The applied effects of MOOC are confined to few teaching faculty monotonous teaching model. Based on these findings， this thesis analyzes the practice of flipped classroom applied to college mental health teaching under the background of MOOC era.

Keywords： the era of MOOC； mental health of college students； flipped classroom； practice

心理健康教学是高校教育中的一个重要组成部分，高校必须重视心理健康教学的效果，让大学生可以身心健康的发展。心理问题也具有一定的复杂性，不同于其他的教学，在实际教学中也存在很多的问题，这就需要高校及心理学教师注重心理健康教学模式，针对其中存在的问题，采取有效的措施提高教学效果。慕课是一种开放的教育，是一种新的教育平台，当前教育各界也很重视慕课研究，教师在心理健康教学中也需要有效应用慕课，对传统教学进行改革及创新。

一、慕課和心理健康教学

慕课是一种新的教育平台，是一种在线课程，学生通过这一平台可以有更多的选择，它可以为学生提供多元化的教育服务，让他们充分发挥出自己的主观能动性进行自主学习，也可以为教师的翻转课堂以及混合式学习提供资源。……