摘 要：培养适应企业需求的高素质技能型人才，帮助中职毕业生高品质就业，是中职学校办学的目标和方向。班级是中职学校教育教学的基本单元，是学生学习生活的基本组织，将企业文化融入班级管理，用“企业化”模式管理班级，能够帮助学生在校期间培养适应社会的职业素养，从而实现学校与企业的无缝对接。

关键词：企业文化；班级管理；职业素养

中图分类号：G637 文献标识码：A 收稿日期：2018-02-28

作者简介：洪紫如（1984—），女，福建闽侯人，福建工业学校团委书记，中级讲师，硕士研究生，研究方向：市场营销、工商管理。

一、企业文化与班级管理的概念

企业文化，或称组织文化，是一个企业展示出来的文化形象，由文化观念、企业精神、行为准则、历史变革、管理制度、价值观念、文化环境、产品服务等组成。它是企业在经营、管理活动中体现出来的具有自身特色的精神象征或物质形态。班级管理则是班主任接手一个新班级后，树立一定的管理目标，通过特定的管理途径，对全班学生进行引导、教育、管理的过程，以实现特定的教育目标。

二、企业文化与班级管理相融合的必要性

企业希望招聘的中职毕业生，不仅要有较高的技能水平，还要有好的职业素养。班级作为学生德育的重要阵地，将企业文化融入到班级管理的方方面面，才能适应企业对人才的培养需求。学校让学生生活在模拟企业工作情境的教育环境中，让他们感受到企业的工作氛围，感知企业价值观；……