赵建萍

【摘要】由于在中职计算机的教学课程中具有很多明显的不足，于是我们引入微课教学的模式，这种模式可以有效的促进师生之间的互动和交流，改变原有的上课模式，老师不再是知识的传授者，而是引导学生进行自主的学习。这种创新的课堂教学模式，能够充分发挥微课的教学优势。本文主要以阐述微课教学在中职计算机教学中的优势，希望能够给广大的中职计算机老师以借鉴和参考。

【关键词】中职计算机 微课教学 创新理念

【基金项目】2016年度广西职业教育教学改革重大招标课题立项项目，项目名称：《职业教育微课创新改革研究与实践》，立项编号：GXZJ2016ZD16。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0254-02

1.前言

随着我国教学改革的不断深入，给中职计算机教学也带来了很多新的思考。微课具有占用的时间比较少、内容比较精炼以及教学目标明确的特点，使得计算机教学能够摆脱传统的枯燥的教学模式，能够很好的满足学习者的需求，对于中职计算机教学有着积极的影响。

2.微课教学的内涵

2.1微课的概念

随着在教学中计算机技术的普遍发展，微课的教学模式也逐渐被人们所接受，广泛应用于各个阶段的教学中。微课是一种教学视频，它可以根据特定的教学目标来对内容进行优化和设计，利用数字媒体技术录制整个教学的内容，然后再利用互联网技术进行发布，把握其中的重点和难点。这种微课教学最突出的特点是时间比较短目标比较明确。……