袁先明 丁峥时 史志楼

【基金项目】本文系2017年度江苏省无锡交通高等职业技术学校课题“技能竞赛与实践教学的有机融合——以工程测量项目为例”（课题编号：A2017002）的阶段性研究成果。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0255-01

1.前言

自2008年教育部等部门共同举办全国技能大赛起，测绘类技能竞赛就开始在全国各省市、各行业如火如荼的展开，到目前为止已经形成了一套完整的常态化的竞赛体系，测量竞赛多采用理论知识考核与技能操作考核结合的方式进行。理论知识考查的内容一般为测量的基础知识和基本要求，而技能操作则是考查选手的仪器操作能力以及测量成果精度。所以能否在各级竞赛中取得优异的成绩也是对参赛学校专业教学质量的检验。技能竞赛可以促进教学内容的更新，而专业实践教学又能为学生在竞赛中取得优异成绩打下良好的基础，二者联系密切、相互促进，笔者以江苏省联合职业技术学院无锡交通分院路桥专业为例，就如何将二者有机融合进行研究分析。

2.技能竞赛与实践教学融合的意义

2.1更新教学理念，改变教学模式

技能大赛的内容反映了最新的职业技能要求，体现了行业发展的前沿技术，在测量技能竞赛中，无论是理论考核还是实践操作项目都是由具有丰富实践经验的专家精心设计。我们在实际的教学过程中，根据竞赛规程，对原有的教学内容进行提炼和改进，设计出合理的理论教学与技能操作相结合的教学计划。……