朱风云

【摘要】初中英语新课程标准对人性化教学的实施提出了明确要求，必须充分发挥学生的主观能动性，满足学生的个性化发展需求。在此背景下，文章对初中英语人性化教学模式的构建进行了研究，首先分析了新课程标准对初中英语教学提出的具体要求，然后分析了目前初中英语教学人性化的缺失现象，最后探讨了初中英语人性化教学模式及评价体系的重构途径。

【关键词】新课程标准；初中英语教学；人性化途径

初中英语是培养学生英语学习爱好，帮助学生打下英语学习基础的重要时期。从新课程标准对英语教学提出的要求来看，新时期的初中英语教学必须注重学生能力的全方位发展，将英语的听、说、读、写教学相结合，落实生本教学理念，尊重学生的主体差异性，采取有效的教学方法，帮助学生提高英语学习能力。但从目前初中英语教学的实践情况来看，还有许多环节存在人性化缺失的现象。因此，有必要对初中英语教学的新课程标准要求以及现存的教学问题进行分析，进而探讨有效的改进措施，找到人性化教学体系的重构途径。

一、新课程标准对初中英语教学提出的新要求

新课程标准是针对我国传统基础教育存在的不足提出了新基本规范，并提出了生本教育理念、人性化教育等多种新教育理念，是新一轮教学课程改革的重要指导依据。随着新课改的不断深入，新的教学理念和方法得到了大范围的推广，已经取得了显著的教学成果，推动各学科课堂教学得到又一次实质性的变革和突破。……