孙林生

摘 要：足球是一项非常适合初中学生的运动，学生通过足球运动不仅能锻炼身体，还能培养团结、合作等运动精神。足球运动在校园体育活动中扮演着重要的角色，而校园文化的构建也少不了作为健康运动的足球文化。因此，足球文化对学生的心理健康以及身体健康有着重要的影响。但是，不同于城市具备良好设施条件的农村，受到环境、资源、场地、教师专业素质等因素的影响，在农村初中校园进行足球活动还是有一定困难的。初中校园足球活动的开展受到客观及主观条件的制约，足球文化的构建更是有待商榷及探究。

关键词：初中；农村校园；足球文化；构建

随着时代的发展，学校的教育从关注学生成绩的提升逐渐向关注学生的成绩与身心健康协调发展。青少年是祖国的未来，在学生阶段关注他们的身体健康、心理健康有利于培养其形成正确的价值观和人生观。因此，在中学阶段，尤其是初中，学校十分重视体育课或是其他体育活动的开展与进行。足球运动是学生偏爱的一项体育运动，而足球文化又与学校主张的“团结、坚韧、健康、积极”的校园文化有着高度的契合。在农村初中校园，由于诸多条件的限制，足球文化的构建需要一些方法和策略，笔者在此做个简短的介绍。

一、农村初中校园足球运动开展面对的困境

（一）受制于主客观条件

众所周知，城市中学校的体育设施条件相对较好。那里有足球、篮球、羽毛球等体育器材，有开阔的篮球场地和铺满绿荫的足球场地。……