梁建军

摘 要：高中时期的美术教育，是通过学生自身的兴趣和教师的相关引导来激发学生的创作天性和创作热情，让学生自主的来完成创作，并让学生在自由的环境中接受美术教育的熏陶。

关键词：美术；高中；实践

美术作为不参加高考的高中科目之一，往往不受学生和家长重视，甚至很多其他科目的教师也对美术教育缺乏正确的认识。其实美术教育在高中阶段的作用已不仅仅是教学生多认识几幅名画，多绘几笔涂鸦而已，更多的是通过美术教育教学活动，让学生看得更多、听得更多、想的更多，开拓学生的想象力与创造力。

一、高中美术教育在教育方法上的一些问题

（一）教师的教育观念和意识问题

美术教师在从事美术教育教学时，他的教學目的是不明确的。美术不同于其他学科，没有阶段性考试和中高考。从某种程度来说，美术教育是缺乏监督的，其教学成果也往往是无人验收。这就极大程度的给了从事美术教育教学的一线教师一个错误的信息，那就是在美术教育教学这条路上是很难干得出色的。使得课堂乏味无趣，吸引不了学生的注意力。更无法与学生产生互动，也就无法真正的引导学生、教育学生。

（二）过多的依赖范画教学、偏重技能的传授

由于受到中国传统教育的影响，高中的美术教育教学往往是通过观摩和记忆完成的。大多数的美术教育课堂活动还都是围绕着鉴赏与临摹开展的。过多的重视结果，轻视过程。……