韩善文

【内容摘要】在初中教学中，学生的审美能力是学生以美的眼光看世界的基础，也是提升学生综合素养的关键，因此，提高学生的审美素养对学生而言很有必要。本文中笔者主要结合完善传统教学方式、精心挑选教学素材、注重学生审美感知、加强文化之间融合等几个方面，简要谈一谈在初中音乐教学中提升学生审美素养的策略，希望能够为大家提供一下参考建议。

【关键词】初中 音乐 审美能力 培养

音乐是学生美育教育的一个关键的平台，其对学生日常生活发展和提升学生的素质都有非常重要的意义。而在初中音乐教学阶段，提高学生的审美能力是关键。这一能力的培养，并不意味着教师要结合歌唱的模式来引导，而需要教师采用不同的教学方法引导渗透，从而达到提升教学效率的效果。综合分析后发现，在初中音乐教学中提高学生的审美能力，可以结合以下几点展开：

一、完善传统教学方式，提高音乐课堂吸引力

在初中音乐教学引导中，课堂是关键的部分，也是学生审美能力提高的关键途径。为了更好地发挥音乐课堂的美育功能，教师在引导学生的过程中，不仅仅需要综合学生的整体分析，让学生可以在这一阶段更好地理解专业性的知识，还需要全方位地引导，帮助学生在学习的过程中理解美、发现美并创造美。为了达到这些目标，在教学中，有必要通过以下途径引导学生：

1.要确定学生本体地位

在传统教学中，学生大多数都处于被动的地位，这样的情况非常不利于学生的发展。……