许晓丽

【内容摘要】幼儿教育不仅要培养幼儿的初步学习能力，还要对幼儿进行心理教育，帮助幼儿建立良好的行为习惯。分享行为能够使幼儿获得快乐，并在分享过程中建立良好的人际关系，这对幼儿未来发展具有重要的积极意义。因此，幼儿教育当中要注意采取正确的教育方法，培养幼儿的分享行为习惯，在教育各个层面深入分享理念，让幼儿充分感受分享带来的和爱与温暖，在体验分享过程中获得成长的快乐。

【关键词】幼儿 分享行为 习惯养成 教育方法

前言

幼儿教育当中培养幼儿的分享行为习惯，主要是教育幼儿在和他人交往当中善于分享，培养幼儿的同情心，并与他人互相帮助，在共同分享当中获得快乐，逐渐将分享养成自己的一种行为习惯，实现健康成长。幼儿教育要培养幼儿分享行为习惯，要结合时代发展与实际情况，对幼儿进行动态观察与引导，在各层面渗入分享理念，并积极创造各种机会与场景促使幼儿展现自己的分享行为，通过分享获得快乐。

一、在幼儿意识当中渗入分享理念

分享这种行为可以出现在学习和生活的各个层面，要培养幼儿的分享行为习惯，老师就要在日常教育当中善于抓住各种教育时机，将分享理念渗入到幼儿的思想和行为当中，促使幼儿在分享行为当中获得情感收获，渐渐养成分享行为习惯。为了将分享理念渗入到幼儿思想当中，要注意抓住幼儿学习和生活实际当中各种教育机会，从幼儿身边事物培养幼儿分享思想。……