曹忠斌

【内容摘要】随着教育改革的不断发展，对数学教育提出了全新的要求。尤其是对于数学素养与数学思维能力培养来说，作为教学中的重点，要求教师要做好研究工作，以培养学生分析与解决问题能力为目标，促进学生的思维发展，实现对数学教学的改革与创新。基于此本文针对培养学生数学素质与数学思维能力进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】数学素质 数学思维能力 培养分析

一、培养学生数学素质与数学思维能力的意义

在素质教育的影响下，要从学生的特点上入手，以教学需求为目标，提升学生的综合素养。所以在教学中要从尊重学生主体性上入手，关注学生的健康发展，同时还要激发出学生的学习欲望，在开发学生智力的同时来引导学生积极参与到数学学习中去。素质教育的最终目的就是要培养学生的综合能力，所以说实施素质教育的基础环节就是要对教育进行改革，在满足社会发展的同时来提升学生的学习能力，促进学生的发展，实现人才培养的目标。

二、从内涵出发，培养学生的数学素质

素质教育就是在具体活动中，要尊重学生的主体性，关注学生的个性发展，挖掘出学生的潜能，帮助学生树立起学习好数学知识的信心，从而在不断的探索与研究中掌握解决问题的能力。只有学生掌握好数学交流的方法，实现数学思维的发展与延伸，才能为自身的未来发展奠定基础。……