龙瑞廷

【摘要】 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“要加强普法教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。”高中政治教学将“培养学生法律意识，树立学生正确的思想理念和行为准则”作为教学目标。加强对高中生法律意识的培养，是课程改革的重点。当前部分高中生缺乏正确的法律观念，触犯法律而不自知。原因在于高中阶段法治教育教学水平不高、层次较低、实效性不强，不能对学生起到较强的教育作用，导致学生法律意识薄弱。本文结合教育部、司法部等部门关于高中政治法制教育的文献纲要，分析了高中政治教育中法制教育的作用和不足，并提出了行之有效的优化实践建议。

【关键词】 高中政治 法制教育 行为矫正

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-025-01

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1. 高中政治教学中法制教育的作用

法制教育是高中政治教学的重点。近年来我国经济发展突飞猛进，已经成为世界第二经济大国。但仍有很多不良风气、不良现象难以根除。国家和社会的稳定必须依托政治建设和法制建设的全面协调发展，高中生身心发展趋向成熟，如果高分低能，缺乏基本的政治法制知识，就容易导致政治素质和法律素养低下，被社会上的各种不良风气诱惑，误入歧途。法制教育的目的，就是加强高中生政治法制知识的学习和实践，让学生能够处理好学习、生活中的种种问题，平衡自身与他人、社会、自然的关系，自觉履行宪法规定的权利与义务、自觉维护社会秩序和社会公德、自觉保护生态环境，加强社会主义文明建设。……