体验
2017-10-18陈卉田
数学教学通讯·小学版 2017年9期
陈卉田
摘 要:随着素质教育的发展,教育教学越来越注重学生的学习体验。如何让学生获得良好的学习体验?这需要教师在教学过程中采取有效的教学方法进行教学,在和谐宽松的氛围下引导学生主动学习。笔者将结合教学经验,谈谈教学方法与学生学习体验之间的关系。
关键词:小学数学;体验;自主探究;创设情境;动手操作;联系生活;小组合作
小学数学体验学习,指的是在教学过程中,教师利用多样化的教学手段,引导学生对数学知识进行思考、分析,并利用数学知识解决相关的问题。体验式教学能够帮助学生提高自主学习能力,形成数学思想,从而使其数学水平逐渐提升。那么,具体有哪些体验式教学的有效方法呢?
一、自主探究——让学生在体验中创新
在素质教育发展开来的今天,我们不仅仅要注重学生对知识的掌握程度,更需要注重学生各方面综合能力的培养。自主学习能力,是每一个学生都需要具备的基本能力。在当前的教育教学过程中,引导学生自主探究,能够为学生带来创造性的体验,提高学生的自主学习能力。对于小学生而言,从小养成主动学习的好习惯,对未来的生活和学习都有着积极的影响。
在开展“分数的认识”教学时,教师利用情境引入,引导学生参与教学活动,体会平均分的概念,从而激发学生主动思考和探究。在课堂上,教师利用多媒体向学生展示出这样的问题案例:淘气和笑笑在开心餐厅吃饭的时候遇到了一些和数有关的问题,一起去看看,好吗?……
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