陈军

摘 要：为了践行素质教育改革要求，中学体育肩负了培育学生德、智、体、美、劳全面发展的重任。但是当前中学生大多缺乏锻炼、身体素质欠佳，这与他们对体育运动不感兴趣、缺乏体育锻炼意识有直接关系。因此，中学体育教学改革的首要措施就是激发学生兴趣，构建高效体育课堂模式，在兴趣的指引下增强学生体育锻炼意识，形成终身体育运动能力。

关键词：初中体育；高效课堂；兴趣

初中体育教学效率不高的主要原因就是学生兴趣不足，试想如果一堂生动、丰富、趣味的体育课能吸引学生的注意力，他們必然能全身心地投入，并在课堂时间内学有所获，增强体育运动兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。因此在初中体育教学改革中，教师要以培养兴趣为切入点，创新教学思路与教学策略。

一、初中体育课堂运用兴趣教学法的意义

“培养学生体育运动兴趣，提高终身体育能力”是新形势下体育教学改革的目标之一，初中体育课堂教学要积极运用兴趣教学法，激活学生的主观能动性与自主探究精神，让他们通过参与体育运动而体验体育锻炼的乐趣，保持长久的体育锻炼热情。在传统的体育课堂中，教师的教学方法单一、课堂氛围枯燥，学生参与意识不强，针对这些实际问题，教师要充分运用兴趣教学策略，遵循以生为本、寓教于乐的原则，创设趣味体育课堂，让学生在掌握体育知识的同时感受体育运动的快乐。在具体教……