王敬敏

摘 要：随着素质教育的发展，越来越多的教师和家长开始关注音乐学习。通过激发学生的学习兴趣，使学生在音乐学习中感受到音乐的美感，提高学生的审美能力，培养学生的情操，实现教学目标。兴趣激发体现“以人为本”的人文主义思维，尊重学生的学习主体。在此背景下，以学生为出发点，阐述如何在小学音乐教学中达到培养学生的学习兴趣的效果。

关键词：小学音乐；培养；兴趣

在当今社会重视素质教育的今天，越来越多的学校都意识到艺术教育对于儿童智力的发展，陶冶儿童的情感，激发孩子的自信心，培养孩子意志起着决定性的作用。作为一名音乐教师，研究如何培养学生学习音乐的兴趣具有重要的现实意义和研究价值。有句谚语说：“艺术不分国界，不分天龄。但不是每个人都会走进这个美丽的天堂，所以我们应该珍惜这属于你和我的艺术灵感及情缘。”事实上，当我们第一次接触艺术的时候，简单来说是因为我们持有好奇心，这种好奇心来源于兴趣。那么兴趣有多重要呢？它似乎是我们学习过程中的催化剂，跟它在一起我们会学习，不会厌倦，无论多累多苦都很愿意。所以当我们主动去学习、去探索时，成功一定会与我们所付出的汗水成正比。

一、兴趣是学习音乐的动力

兴趣是人们对事物或活动所表现出的积极的、肯定的、热情的态度，是人们参与、理解和探索的心理倾向。兴趣是引起和保持注意力的重要因素。……