潘美娟

[摘 要] 很多初中生在刚接触初中数学知识时，都觉得初中数学知识相对比较复杂，学习起来比较困难. 这时教师需要尽快让学生进入学习状态，提高学习热情. 那么，在初中数学教学过程中，有哪些教学技巧能够构建高效课堂呢？本文对此做了简单讨论.

[关键词] 教学技巧；初中数学；高效课堂

学生学习困难的原因有很多种，有的是因为小学数学基础知识掌握得不够牢固；有的是因为学习自制力较差；还有的是因为兴趣问题等. 提高学生的数学知识水平是教师的教学目标，为了实现这个目标，构建高效的初中数学课堂，我们需要对教学技巧进行一定的强化. 具体来说，应当如何提高初中数学的教学质量呢？

注重日常训练，奠定数学基础

通过对初中生进行详细调查和研究，笔者发现，许多初中生在小学阶段掌握的基础知识并不牢固，运算能力较差，这直接影响了初中生的数学学习发展. 针对这一现状，我们需要在教学过程中做出改变，强化学生的运算能力，为学生设置每一天的运算题，帮助学生打好数学基础. 教师在训练学生的基础运算能力时，需要结合学生的学习情况，因材施教.

举个例子，很多初中生在小学阶段对负数的运算掌握得不够牢固，因此，教师选择在学生刚进入初中时就对学生实施每天的训练，如有理数的加法和减法. 在日常的学习中，教师会设计一些习题，并抽出五分钟的时间让学生训练计算……