李中良

[摘 要] 新课改对初中数学课堂教学效率的完成程度提出了新的要求，结合当今社会和初中生学习的需要，课堂教学也应该有新的变化：把课堂还给学生，在课堂教学中充分凸显学生的教学主体地位，激发学生对学习的热情，提高教学质量，培养出更多适应社会需要的人才.

[关键词] 初中数学；课堂教学；改革；新亮点

随着新课改的不断深入，初中数学教学改革势在必行. 在新课改的大背景下，教师的教学模式和学生的学习方式也发生了很大的变化，教学效率也有所提高，但还是跟不上新课改的不断深入，未能达到新课改深入后对教学、对学习的进一步要求. 反观改革的新亮点，则很好地跟上了课改的步伐：新课改要求下的教学有很好的实践意义，更好地适应了学生的学习需求，使课堂教学模式更加完善，课堂教学更加高效，对基础数学知识的学习和掌握打下了坚实的基础.

对新亮点的阐述

1. 新亮点的定义

新亮点是什么？新亮点就是要把课堂还给学生. 有人可能对这样的设问感到有点可笑，我也这样觉得. 但是在实际的教学工作中，就存在这样的问题——部分教师把课堂与学生分离了. 课堂上，教师占用了大部分的时间，而留给学生的时间少之又少；即使有教师意识到这样的问题并急于改正的时候，设计的方式又太过于表面，这对教学改革没有什么实际意义，而且让人感到反感. 新亮点的定义就是对上述问题的……