左雪杏

摘 要：学习兴趣在学习中具有重要作用，当学生对某门学科产生兴趣时，就会有力求掌握知识的理智感，集中自己的注意力，采取积极主动的意志行动，其心理活动处于积极状态，从而提高自己的学习效率。

关键词：学生；语文；兴趣；培养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）02-253-01

课程标准指出：教学中教师要与学生积极互动，要创设让学生主动参与的学习环境，激发学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣。如何激发学生学习语文的兴趣，让学生主动参与到教学中，让他们充满激情地去表现，使语文学习充满乐趣、充满活力呢？

一、创设情境，精心设计教学课堂

“好的开始是成功的一半。”导入得精彩，能让课堂一开始就充满活力，能充分吸引学生的注意力。导入的设计可以是教师用富有启发性、感染力强的话语引入，可以运用实物加语言引入，可以用小故事来引入。教学《手指》时，我让学生分小组先观察自己的一只手的五个手指，再让学生说一说如果让他（她）写这五个手指会怎样写。在学生你看我，我看你，不知该怎样写时，我说： “我们来看一下丰子恺爷爷是怎样写这五只手指的。”这样由实物引入到课文中去，学生有了学习课文的兴趣，教学效果自然就会很好。教学《坐井观天》时，我设计了这样的导入：首先让戴有青蛙和小鸟头饰的小朋友来到教室，教师作叙述：“青蛙和小鸟是人类的好朋友，有一天，它们因为天的大小而发生了争论，那么，它们究竟谁说的对呢？……