曹刚想

摘 要：教学关系中的教与学是一个相辅相成的过程，古语说：“所谓师者，传道授业解惑也。”从中可以看出，教师在教学过城中，不仅仅是一个简单的知识传授者，更为重要的是对学生传“道”，这里的道是包含多方面内容的，做人的道理，做学问的方法，学生通过知识的掌握，形成更好的学习能力等，结合在现阶段初中美术课堂上，学生的自主学习能力较差，致使美术课的课堂效率并不理想。针对这种教学现状，笔者结合实际教学经验，就如何在初中美术课堂上，引导培养学生的自主学习能力，提出具有实际操作性的有效策略，仅供参考。

关键词：自主学习 初中美术 实施策略

中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0123-01

伴随着现阶段素质教育的改革，对教学的质量要求越来越高，相比以往那种只重视对传授知识的重要性而言，现阶段的教育更注重对人才的培养，学生各种能力的提升，在这种大的教育背景下，对初中美术课的有效开张有了大的挑战，初中美术阶段的教育旨在教会学生一些基本的美术知识与技能的同时，更有效进一步培养学生的自主学习能力，为以后的自学能力培养打下坚实的基础，这使得初中美术教育课更具有现实意义。

1 自主学习概述

自主学习是当下教育实践中大力提倡的教学方法之一，其主要目标就是，通过教师在课堂上逐步对学生自主学习能力的培养，实现学生的最终自主发展，并逐步发展为学……