张鉴泉

摘 要：初中数学是一门知识面广、逻辑性强的学科，对培养学生的问题意识、数学思维，提高数学应用能力发挥着重要的作用。随着新课程改革的实施，更加注重初中数学教学有效性的提高，而构建数学兴趣课堂是提高教学效率的重要途径，主要从转变传统的课堂教学观念，构建和谐平等的师生关系，运用多种课堂教学方法，进行激励性教学评价等几个方面来探讨构建初中数学兴趣课堂的策略。

关键词：初中数学；兴趣课堂；构建策略

构建初中数学兴趣课堂主要是在新课改背景下注重学生的主体地位，分析学生的兴趣特点，结合教学目标，通过多种教学方法将教学内容呈现出来，使学生在轻松愉快的教学环境中更加积极主动地学习数学知识，提高分析问题、解决问题的能力。但是在实际的数学教学过程中，学生的主体地位被忽略，老师进行灌输式的讲授，教学方法单一，学生的学习不高，课堂气氛严肃，不利于教学效率的提高。所以本文主要针对教学实践中所存在的问题采取一定的教学策略来构建初中数学的兴趣课堂。

一、转变传统的课堂教学观念，调动学生的积极性

初中数学兴趣课堂的构建首先需要教师转变传统的课堂教学观念，树立以学生为中心的教学理念，全面关注学生的思维特点和兴趣爱好，然后结合学生的实际学习情况进行数学教学，调动学生的积极性，使学生在想学、爱学、乐学的状态中主动获取数学知识。……