蔡琍

摘 要：初中英语是一门承上启下的学科，既承接了小学阶段的英语基础性学习，又为高中英语的进一步学习奠定了基础，同时对培养学生的跨文化交际意识，提高英语的应用能力发挥着重要的作用。初中英语教学包括单词语法的学习、阅读理解和写作的练习，但无论是哪种教学都需要学生积极参与，所以在英语教学中要引入合作学习的教学理念。首先分析了合作学习在初中英语教学中的应用原则，然后从树立教学理念、创设教学环境、丰富教学形式等几个方面来研究合作学习在英语教学中的有效性策略。

关键词：合作学习；初中英语；有效性

一、合作学习在初中英语教学中的应用原则

1.主體性原则

随着素质教育的开展，在教学中不仅要注重学生的学习结果，还要促进学生全面素质的提高。所以，合作学习在初中英语教学中的应用要坚持主体性原则。首先是把握初中生的认知规律和思维特点以及每位学生的具体学习情况，进而选择有效的合作学习形式来进行教学；其次是调动学生的积极性，使他们主动参与到教学中来，发挥学生的主体作用，提高教学效率。

2.科学性原则

合作学习在初中英语教学中的应用还要坚持科学性原则。首先是科学地选择学习主题，使学生能够结合自身的生活实际来进行学习，同时主题要具有开放性，这样可以充分发挥学生的想象力和创造力，而不是局限在标准答案的学习里；……