颜美玲

摘 要：改革开放以后，我国实现了与国际的接轨，特别是最近几年，全球发展一体化趋势逐渐加强，国家间的业务往来更是逐渐增多。在这样的情况下，英语作为国际通用语言，对国家发展以及跨国往来发挥了重要作用。初中英语教学是提高学生全面英语能力的重要途径，而其中的口语教学更是直接关系到英语表达能力。根据当前的实际情况，从初中英语教学中存在的问题以及做好初中英语教学的具体策略的角度对当前中学英语口语教学做了简单研究。

关键词：初中英语；口语教学；问题；策略

在过去，中学英语教学更多的是关注英语理论教学，不管是单词背诵，还是语法教学，或者阅读理解及完形填空等考试内容，都可以看出理论教学在英语教学中的重要位置。但随着社会的不断发展，社会对人才的需求趋于全面化和实用化，为满足社会对人才的需求，也为更好地实现学生的全面发展，英语口语教学逐渐成为中学英语教学的重要组成。那么，以当前的实际情况来看，初中英语口语教学还存在哪些问题呢？这些问题应该如何解决？如何更好地实现初中英语口语教学呢？

一、初中英语口语教学存在的问题

1.专业口语教师相对较少

教师是教学工作的践行者，更是教学活动的直接承担者，决定着教学质量。上面我们已经提到，在过去，英语教学更多的是侧重理论教学，所以在进行教师的选用和考核时，也比较注重教师的英语理论教学能力，忽视了教师的口语教学能力，这就导致很多中学英语教师口语教学能力比较匮乏，甚至有些英语教师自身的口语表达能力也比较差。……