幼儿园阶段儿童非智力因素的培养
2017-06-20全登梦
速读·下旬 2017年4期
全登梦
摘 要:《幼儿园的工作规程》中明确指出:“幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品质。本文依据教育学、心理学的原理,针对幼儿的生理和心理特点,从孩子的好奇心着手阐述了如何培养儿童的非智力因素,如:孩子的兴趣和注意力,如何训练孩子的专注力等。
关键词:引人入胜;屡见不鲜;好奇心;专注力;培养;游戏;兴趣
良好的非智力因素的养成会使孩子终生受益。世界之大,无奇不有,在这个变化万千的世界上,许多孩子们未曾见过和未曾听说过的新鲜事物,以其独特的魅力在吸引着好奇心强的孩子,因此,作为幼儿教师的我们应该充分利用孩子们的好奇心来培养他们的注意力。那么如何来培养他们的注意力呢,笔者认为,可以从以下几个方面来做:
其一,要充分利用孩子们天真无邪的好奇心。
众多实例证明,一些强烈新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子们的注意,例如:会唱歌的生日蛋糕、会跳的小青蛙、会自己走路的小娃娃等,这些玩具能极大地调动孩子们的好奇心,让孩子集中注意力去观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具,用来训练他们的集中注意力,特别是3岁左右的孩子,采取这种方法最理想,最有效。另外,还可以把孩子带到新的环境中去玩,比如带孩子逛公园,让他们看一些以前不曾见过的花草树木,造型各异的建筑,以及其它引人入胜的景观,带孩子到动物园去看一些有趣的动物等,利用孩子对新事物的好奇心去培养他们的注意力。……
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