吴泽运

摘 要：培养学生的口语表达能力和语言的交际能力是小学英语教学的基本任务，在英语口语课堂教学中，要充分调动学生的积极性，培养口语学习兴趣；创设交际情境，使教学过程交际化；英语课堂教学活动力求多样化，综合提高英语口语能力；延伸课堂，让学生敢说多说。

关键词：初中英语；口语；课堂教学

语言是小学生思维的窗口和交际的工具。当前小学英语课程的总体教学目标是：培养学生初步运用英语进行简单交流的能力，关注学生的全面发展。培养学生的口语表达能力和语言的交际能力是小学英语教学的基本任务，如何培养小学生的英语口语交际能力，是当前英语教学中一个值得深入探讨的问题，笔者认为应该从以下几个方面入手。

一、充分调动学生的积极性，培养口语学习兴趣

兴趣是最好的老师。只要有效地调动学生的积极性，使学生对英语学习产生了兴趣，就能发挥其潜能，收到事半功倍的效果。

一是营造良好的课堂气氛。良好的课堂气氛能使学生消除过于紧张的焦虑情绪，处于最佳的学习状态。教师在课堂上先用简单易懂的英语与学生进行交流，并适时组织各种各样的活动，如猜谜、做游戏、听英语歌曲等，将英语课上得引人入胜，学生学的兴趣盎然，乐于开口，自然而然就加速了口语能力的提高。

二是建立良好融洽的师生关系。新型的师生关系应该是一种相互尊重、相互交流、相互理解的互动过程。……