林锋

【摘 要】阅读能力是非常重要的语文能力。语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的关键，也是语文教学中落实德育教育的重要课题。在语文教学中，训练和培养学生的阅读能力是一项复杂的事。针对一些学生一看阅读题无从下手，或似乎看懂阅读，但做题准确率不高。这种现象是怎么发生呢？怎样才能提高中学生学习语文阅读的能力，使学生摆脱阅读困难的现状，是教师需要解决的难题。教师要通过激发学生阅读兴趣，让他们领会科学的阅读方法，加强他们阅读训练等途径提高学生阅读水平。学生应具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。

【关键词】阅读能力；兴趣；阅读方法；课内外结合；训练

《语文课程标准》总目标提出：“要培养学生具有独立阅读能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性、丰富自己的精神世界。”可见，阅读能力是一种分析问题、解决问题的综合性能力。在语文教学中，阅读是衡量学生语文运用能力的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。良好的阅读习惯与阅读能力是终生学习的基础。为此，笔者结合多年教学实践谈谈如何要培养和提高学生的阅读能力。

一、激发学生阅读兴趣，是提高学生阅读能力的前提