王恒

[摘要]为提高高中生的地理学习成绩，首先必须要提高他们的地理自主学习能力。调查显示：目前高中生的地理自主学习能力并不高，亟须提高高中生的地理学习能力。基于此种情况，特提出如下策略：指导学生制定地理自主学习计划；适时布置地理自主学习任务；定期或不定期组织学生进行自主学习交流；通过网络指导学生进行地理自主学习。

[关键词]高中地理 自主学习能力 自主学习计划 网络

对部分高中地理教师进行访谈时发现，目前高中生的地理自主学习能力普遍不强，参与自主学习的意愿也不够强烈。这种情况的存在严重影响了高中生地理学习成绩的提高。基于此种情况，我们有必要对如何提高高中生的地理自主学习能力展开进一步研究。

高中生地理自主学习能力的提高无法做到一蹴而就，它是一个系统工程，需要高中地理教师长期坚持。具体可以采取如下策略：

一、指导学生制订地理自主学习计划

指导学生进行自主学习计划的制订是提高高中生地理自主学习能力的首要步骤，有了计划之后高中生便可以根据自身的自主学习计划，有的放矢地展开高中地理知识的自主学习。

在指导学生制定高中地理自主学习计划时，我要求学生必须要做到如下几点：（1）自主学习计划中每天必须要留出地理自主学习的时间。具体时间可以根据学生的具体情况而定。可以安排在早上，可以安排在中午，也可以安排在晚上。……