毛晓兵

【关键词】 数学教学；随机数；数学实验

【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）04—0109—01

一、“随机数”的生成方法探讨

对于“随机数”，利用电脑网络，可以根据所需步骤阅读生成任意范围的随机数。掌握了这些方法，可以很好地用于教学。下面，笔者谈谈自己的做法。

1. 利用互联网，在线生成“随机数”。在网上，利用百度搜索，很容易找到“生成随机数”的电脑小程序和手机APK小工具，用户打开这些程序后，输入想要的条件，即可快速自动生成用户所需的随机数。

2. 利用excel，生成“随机数”。在excel中，要想生成数a与数b之间的随机实数，可以借助函数RAND（）或RANDBETWEEN（a，b）函数，就可以得到a到b之间的一个随机整数。

3. 利用PPT标签控件，生成“随机数”。在PPT中随机生成a～b的中的一个数， 添加一个命令按钮和一个标签控件，在命令按钮中键入：Label1.Caption=a+ Int（b * Rnd（）），放映时每单击一次命令按钮，就产生一个a～b之间的随机数字。若PPT中没有控件工具箱，点击“PowerPoint选项卡/常用/功能显示区/“开发工具”选项卡前面打勾，就有控件的工具箱了，然后找到一个字母A的图标，就是标签控件，一个方方的小块就是命令按钮，画出命令按钮这个控件后，双击它，就是宏命令的编辑画面，在Private Sub CommandButton1_Click（）与End Sub中间粘贴加入Label1.Caption = a + Int（b * Rnd（）），确定播放就行。

4. 利用Flash，生成“随机数”。在Flash中，可用Math.random（）*100命令，生成0～100之间的带小数点的数；例如，在第一帧中的AS中写x=random（6），可生成的x是0≤x≤5的整数。

5. 利用几何画板，生成“随机数”。在几何画板中，利用设置“参数”的属性，生成动态的随机数，设计简单而且交互性很好。

6. 利用编制软件也可以生成随机数，因为涉及到程序代码，而且交互性比较弱，不利于课件的开发，在这就不再探讨。……