徐生儒

【摘 要】随着课程改革的不断发展，小学英语教学本着人本主义和素质教育的特点，课堂教学不再只局限在其听说技能，而是逐渐的提高其读写的技能。英语的读和写是当前教育考试中比较重要的一个环节。本文就小学英语教学的读写方面进行了叙述。

【关键词】小学英语；读写教学；阅读；仿写

随着新的教学模式的开展，教师对读写教学的课程设计还存在很多疑问，因为小学阶段学生英语的学习主要是以听说为重，这个阶段的学生对英语的理解水平和对英语的语法的学习并不能理解很透彻，因此，教师是摒弃了之前传统教学过程中侧重于英语教学死记硬背的模式，转而在听说方面投入很大的心血，但是过分的强调语言和技能的运用，忽视了其基础的读写。在小学阶段，英语的读写教学的顺利开展应该做到以下几点。

一、要摆正对小学阶段读写训练的态度，明确它的重要性

人们认为英语是一门语言，语言最大的功能就是交流。而获得一口流利的英语口语是每个学习英语的人的最大的梦想。因此，在教学过程中，教师偏重于对英语的口语的联系，重视其听说，忽视其读写。但是这种教学模式在小学阶段可能并没有显现出来其和其他教学模式之间的区别，但是学生在进入到初中后，中学的英语知识和其小学阶段所学的内容没有有效的连接，导致其不能很好的过渡，这就会影响到后续英语学习的理解。对初中的英语的学习造成很大的障碍。……