高中语文教学改革策略初探
2017-03-21谢丽
成长·读写月刊 2017年2期
【摘 要】本文探究了高中语文教学的改革策略:打破传统语文教学观念,加强高中语文教师队伍建设,提高教师的业务素质和教学水平,着力培养学生自主学习意识。
【关键词】高中;语文教学;改革策略
传统的高中语文教学强调教师的主体地位,学生则是欣赏教师表演的观众,完全处于被动状态。新课改理念则完全否定了这种教学方法,高中语文新课标指出:“语文教师必须彻底摒弃填鸭式的教学思想,坚持以生为本的原则,以学生兴趣为导向,创设温馨和谐的教学情境,实施与新课改理念一脉相承的教学法,以此提升语文教学的质量。”笔者长期工作在高中语文教学一线阵地,认为高中语文教学改革可从以下几方面着手。
一、打破传统语文教学观念
高中教师应积极改变以往的教学观念,突破传统的以教师为中心的填鸭式教学模式,成为教学活动的指挥与导演,让学生成为文学作品的欣赏者和表演者。教师充分发挥教学活动中的主导作用,让学生成为每一个独立的主体,发挥主动性和积极性。教师要用生动的语言鼓励学生主动思考,让他们积极主动开口说普通话,用自己的眼睛看,用自己的心去想,用自己的笔去写,给予学生大胆表达和犯“错”的空间。
高中教师应当以衔接教材为音乐谱子,指挥学生调动原有的知识经验,建构起新的语境舞台,鼓励学生表演出独特的舞姿。只有这样,才能提高职高学生的语言交际能力、文学思辩能力和实际运用能力,并保留学生对语文学习和文学写作的兴趣。……
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