张文钰

摘 要：本文分析了翻转课堂的含义，研究了信息化技术和翻转课堂融合的路径，为高职英语教学提供了改革的路径和对策。

关键词：信息化技术 高职英语 翻转课堂 应用

一、翻转课堂的含义分析

翻转课堂是一种将相关教学视频引入到教学环节的教学方式，教师在对教学重点、难点和新知识融合的情况下为学生提供更加便利的学习环境和学习条件。在翻转课堂模式下，学生利用课下时间进行教学视频观看，做到自主学习并实现知识的积极传递。随后，学生可以根据翻转课堂提供的在线测试功能对自学的情况进行检测，完成对新知识的内化和吸收，使得学生能够在课堂教学之前对教学内容有初步的了解，并带着疑问参与课堂学习，实现师生之间、生生之间的积极交流和沟通，实现对新知识的全面把握和熟练理解，达到传统课堂教学难以实现的教学效果。总而言之，翻转课堂教学模式是利用信息化手段创设信息化学习环境的一种教学模式，能够实现对教学内容和学习内容的重新规划和架构重塑，在知识传递、知识吸收和知识巩固的过程中实现师生角色的翻转。翻转课堂教学设计大致包含如下环节：

第一，注重课前自主学习，让学生在视频教学过程中得到教师想要传授的知识。

第二，检测学习效果。学生可以根据教师提供的教学视频后附带的简答题来检测学习情况，教师设置的简答题难度应该会和课前学习任务相契合，从而激发学生的学习自信心和学习兴趣。……