顾迎云

摘 要：自主学习是一种学习能力，学生自己思考探索的过程才是学习真正的乐趣所在，所以如今的新课标都要求在学习过程中，教师应注重对学生自主学习能力的培养，鼓励学生用自己的思维方式进行思考，独立并且主动的获取知识，促进自身的全面发展。自主学习不仅能够培养学生的独立意识，更能够使学生品尝到成功果实的甘甜。每一个学生都是独立的个体，他们本身有着与其他人完全不同的性格色彩，所以，自主学习的过程无疑是为学生提供了一张可供随意书画的白纸，给了他们一次自己构图上色的机会。

关键词：小学数学 自主学习 培养策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0198-01

小学数学的学习除了为学生日后的数学学习打下基础，更是为了使学生养成良好的学习数学的习惯，形成有益的数学思维。自主学习无疑为此提供了机会，数学学习需要学生独立思考的空间，更需要学生积极性与热情的相互配合，自主学习这种学习方式都可以满足。以下就是笔者对小学数学教学中如何培养学生自主学习能力，提出的几点建议。

1 营造自主学习的氛围

要想营造出自主学习的氛围，建立和谐的师生关系是首要条件。因为在教学活动过程中教师是课堂的指导者，学生才是课堂的主体，教师始终是为学生服务的，教师应该从讲台走下来融入到学生当中去，以饱满的热情去面对课堂上的每一位学生，这样才能激发起学习的学习积极性，激发起学生学习的欲望。……