着重探讨小学语文教学和班主任管理的有效结合
2016-09-10王洁
课外语文·下 2016年2期
王洁
【摘要】随着九年义务教育的改革,教育形式也发生着巨大变化,新的教育制度下,对于小学生的教育不仅仅在文化的教育上,更多的是通过课本延伸到人生观、价值观以及思想品行的灌输。让学生首先端正学习的态度,学会做人才能学会做事,这与以往的教育模式是不一样的,以往只注重文化知识的教导,忽略了学生的思想教育,只有从小树立好的榜样,才能为将来健康地成长奠定基础。思想素质教育必须从小学开始着手,而小学语文是小学生思想的启蒙课本,在班主任有效的管理教导中可以成功地进行思想素质教育。
【关键词】小学;语文;班级管理;班主任
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
一、语文课本的重要性
小学生还处于对外界事物懵懂无知的状态,对世间的善恶美丑还没有分辨的能力,小学语文课本是学生认识世界的开始,所以小学语文教师在进行语文课的教学中,要善于引导学生对善恶的分辨能力,树立正确的人生观、价值观以及道德观。语文课是学习文化知识以及道德教育最好的工具,也是班主任进行管理的依据,所以语文课的道德教育非常重要。
(一)把朗读与道德教育结合在一起
教师在进行小学语文的教学中,经常会将课文的朗读与背诵作为语文学习的方法,通过课文的朗读不仅可以让学生对课文加深印象,还能培养学生的语言表达能力,学生在通过朗读的过程中结合教师道德的引导,使得道德教育更为深入。……
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