刘晓晔

摘 要：小学生是任务型教学法的中心，在任务型教学当中，认为课堂其实在一定程度上也是一个小型社会，作为教师，需要根据学生的水平来设计教学活动。主要从任务型教学法在小学英语中的应用进行分析，由此来看，任务型教学法对小学生的作用及意义。

关键词：任务型教学法；小学英语；课堂实践

任务型教学的主要目标是培养学生的综合运用语言能力，以体验、实践、交流和合作这四种学习方式融合在一起的一种学习方式。任务型教学主要是将具体任务作为促进学生学习的动力，将任务型教学方式应用到小学英语课堂当中，会在一定程度上提高学生的语言运用能力。

一、任务型教学方法

1.概念

任务型教学方法是一种以任务为组织的教学方法，通过使用参与、体验、交流等学习方式来激发学生自身的认识能力，使他们在实践中认识和应用语言，是一种比较先进的教学方法。任务型教学法是在20世纪80年代兴起的一种语言型教育法，从某种程度上来说任务型教学法是交际教学法的一种发展，它的出现给世界语言教育界带来了变动，引起了教育家的广泛关注。任务型教育法不再单单只是在语言技能和语言知识上进行教育活动，它还包括我们在活动中所使用的语言结果。所以这也就要求教师在设计教学活动时，不能只是单单围绕语言知识，还要围绕特定的语言交际，由此设计出一个具体的，且可进行操作的任务，让学生通过表达、交流、沟通等方式来完成任务，来达到促使学生学习和掌握语言的目的。……