王欢

摘 要：英语的学习，词汇是学习中的首要阶段，也是不可逾越的鸿沟之一，有鉴于此，笔者结合多年的英语教学经验，从任务型教学法来谈论笔者多年对此的应用经验，笔者首先简单地介绍了任务型教学法与词汇学习在英语学习中的重要性，然后从任务型教学法有助于提高学生的英语学习兴趣和可以引导学生的触类旁通，从而为高中英语教育的同人提供一点借鉴与思考。

关键词：任务型教学法 高中英语 词汇教学

英语教学是高中教育教学的核心之一，它在一定的程度上关系到了学生的未来，即使是在英语教育改革之后，其地位并不会因之而降低，也正是因为这样，高中英语教师对英语的教育教学方法的探索就显得至关重要，而英语学习，首重词汇，词汇不通，则皆不能通，词汇通，则通了一半，有鉴于此，笔者谈谈英语词汇教学的一点教育经验。

一、任务型教学法与词汇教学

词汇教学是英语教学的基本内容之一，而且在英语学习之中，可以说是入门的功夫，也是昀见功底的功夫，但是对其花费的教学时间不可过多，因而任务型教学就能很好的与词汇教学结合起来。

（一）任务型教学法

任务型教学法，是在交际法的基础之上发展而来的，因为其极为关注在“做中学，学中做”，从而受到了众多教师的追捧。任务型教学法诞生于 20世纪的八十年代，它对教师有着较高的要求，认为成功的教学，相关的教师必须在上课之前进行充分的准备，然后在上课的时候，根据自己预设的目的进行引导，而学生根据教师的引导，完成教师的任务，在这个任务完成的过程中，达到知识传输的目的。……