胡雪梅　　姜昱竹　　张晓姝　　张海霞　　刘现兵

（滨州医学院 基础医学院，山东 烟台 264003）



研究生《临床免疫学》课程教学改革的实践探索*

胡雪梅姜昱竹张晓姝张海霞刘现兵

（滨州医学院 基础医学院，山东 烟台 264003）

摘要：以培养研究生的自主学习能力、科研素养和创新能力为目标，结合我校研究生《临床免疫学》的课程现状，从教学内容、授课模式和考核制度上进行了有效的教学改革探索。评价结果显示，学生对课程学习的主动投入和满意度较高，且随着课程的进行逐渐升高，学生的自主学习、团队协作和临床应用能力及科研素养、创新能力均得到提高。

关键词：临床免疫学；教学改革；自主学习；研究生

近年来，随着“生物——心理——社会”医学模式下社会对高等医学人才需求方向的转变，医学院校中较高层次的研究生教育更应该注重培养学生的自主学习能力、科研素质以及创新能力，从而在将来的工作中能够理解并灵活运用新技术、新方法，最终实现自主创新［1］。因此，作为研究生教育的重要组成部分，直接影响和决定研究生培养质量的研究生课程教学应采用以培养终身性自主学习能力为本、以激发科研创新能力为主、学习知识技术方法为辅的教学模式［2］。

《临床免疫学》是我国高等医学院校研究生教学中非常重要的一门课程，也是大多数医学硕士研究生必选的一门公共基础医学课程［2］。因此，我们针对滨州医学院2014级硕士研究生，就《临床免疫学》课程进行教学改革探索，尝试新的教学模式，旨在为建立一新的研究生课程教学改革模式提供可借鉴的实践经验。……