文昀

摘 要：小学高年级女生参与体育课堂的积极性明显减弱。教师通过营造和谐课堂氛围；采用灵活教学方式和树立典型；并且在体育活动中培养学生自信心；积极诱发学生参与活动的主动性；充分照顾学生的心理，选择她们比较容易接受的内容，有利于培养小学高年级女学生参加活动的积极性和参与兴趣，促使学生参加体育锻炼。

关键词：小学高年级女生；青春期；体育课；参与；兴趣

小学高年级女生参与体育课堂的积极性明显减弱。怕苦、怕脏、害羞的是她们在体育课堂上最为明显的反应。如何调动小学高年级女生参与体育课是每一位体育老师非常头痛的事情。放任她们自由活动违背了体育课的宗旨，对她们的健康教育也是一种不负责任的表现，同时也与学校对体育课堂的要求不符。但是强迫她们参与体育锻炼又会激发她们的逆反心理，使课堂陷入混乱的局面。增加体育教学的趣味性，诱导女生参与体育课堂活动是体育老师的当务之急。

一、问题的表现

广大的一线体育教师在学习过程中，积极反馈了当前小学高年级体育教学过程中的一些现实状况，其中反映较为集中的问题之一就是“小学高年级女生不愿意参加体育课的学习”。

如何提高小学高年级女生体育课的兴趣？如：上体育课时，一部分的女生在旁边看男生的表演，有的坐在大树下聊天，有的到处闲逛；有的女生羞答答地问老师可不可以不上体育课？……