李键

【摘 要】在传统体育教学中，尤其是高中教育阶段，学生往往认为田径内容枯燥、乏味，因而对田径运动存在消极应付的态度。面对这一现状，高中体育教师就必须在田径课堂中探究有效教学模式。

【关键词】高中体育；田径课堂；趣味；互动；竞争

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）15-0105-02

随着新课改进程的不断推进，从学校到教师、从学生到家长都意识到了体育的重要性。因此，教师也要抓住这个机会，在学校、家长和学生观念改变之时，用自己的努力为体育教学再添助力，真正让学生在体育田径课堂中有所收获。

一、田径训练的重要性

田径运动是高中体育的基础项目，但随着新课改的推进，许多学校开设了更多有趣、多样化的体育项目，尤其在选修的课程体制下，乐意参与田径项目的学生更少了，有些学校甚至取消了田径运动课程。然而，作为体育基础项目，在高中阶段开展田径运动、加强学生的田径训练，对其身心发展的意义是重大的。

1. 田径运动能增强学生的身体素质

根据《教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告》，高中生将近80%视力不良，而且这一数据还在逐年上升。此外，肥胖检出率也在持续增加，可见高中生的整体身体素质在降低。而田径运动包括跑、跳、投等形式，其中，短跑和长跑分别锻炼了学生的敏捷性和耐力。由此可见，田径运动作为最基础的运动形式，对学生身体素质的提升是大有裨益的。

2. 田径运动是其他运动的基础