马燕君

【摘 要】 当今社会科技发展日新月异，PPT、FLASH等课件已经被交互式电子白板渐渐赶上并初见成效，作为教师，应当更多地考虑如何去激发幼儿对数学学习的兴趣和探究的愿望；如何利用现代化科学技术去调动幼儿的学习兴趣，以促进幼儿对数学问题的思考。

【关键词】 大班幼儿；交互式电子白板；数学活动

众所周知，兴趣是孩子最好的老师，幼儿学习往往更受兴趣的支配。如果有兴趣，孩子就能精力集中，学得好、记得牢；反之，孩子不但学不好，而且还会觉得心理负担很重，产生畏难情绪，这样就损伤了幼儿的学习积极性。那么，怎样才能培养幼儿的学习兴趣呢？

交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术支持，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。传统的多媒体课件更多的是演示功能，课件在演示过程中学生无法参与，而用白板技术制作的课件，为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。整个教学过程中学生可以更改、充实教师原先的课件内容，不管是学生对知识的正确理解，还是错误的回答，只要在白板上操作，白板系统会自动储存这些宝贵的资料，从而生成每个教师每堂课的个性化的课件，并且成为教师教学的重要资源。如果把数学课堂教学与电子白板有机的结合，就能使数学教学的创新能力建立在课堂上，大大地提高数学活动教学的有效性。那么，如何利用交互式电子白板这一新科技让数学活动增光添彩呢？……