施菁

摘 要： 本文通过分析在应用型本科院校经贸类学生中实施《国际结算》课程双语教学的必要性和可行性，指出其在实践和改革中存在的问题，提出对策和建议。

关键词： 应用型本科院校 《国际结算》 双语教学 教学实践 教学改革

1.明确双语教学的必要性和可行性

在应用型本科院校经贸类本科生中，《国际结算》课程运用双语教学，即通过中英两种语言实施教学内容，目的是使学生用英语开展专业方面的交流和应用，真正实现打造外向型复合型的专业人才。其必要性及可行性主要体现在以下几个方面：

1.1《国际结算》课程的国际性和外向性

当前我国应用型本科院校《国际结算》课程大多采用中文授课，英语教学一般仅限于英语课或专业英语课，由此出现了专业课和外语课教学脱节的现象，培养出的人才往往是单一的，懂专业的外语能力差，外语水平高的专业知识不够。学生对课程知识点掌握得再好也只是对用中文描述的各环节和步骤的理解，而在实际结算业务中，L/C、各式单据、实务中的合同、函电均是英文的。企业对经贸类学生的招聘要求大多包含“熟练用英语进行国际洽谈，用英语处理国际业务单据”。双语教学可以把专业知识与外语融合在一起，有利于培养出既有丰富的专业知识，又有较高的外语水平，精通WTO规则和国际惯例的复合型、国际性人才。

1.2国际结算是国际贸易专业主干课程

针对专业特点，各校对报考经贸类专业学生的英语普遍都有一定要求，其英语水平总体要高于其他专业。……