易胜

【摘 要】在小学数学教学过程中，恰当、正确地借助计算机辅助教学，有利于小学生对新知识的获取，有利于小学生智力的开发，有利于小学生能力的培养，有利于小学生获得信息进行思考活动，有利于小学生学习方式的改善。笔者从现代技术运用于课堂教学的作用出发，从四个方面阐述了小学数学教学中运用现代信息技术提高教学效率的做法。

【关键词】小学数学教学 现代信息技术 教学效率 方法

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.02.125

随着科学技术的飞速发展，多媒体对小学数学教学的辅助作用也日益突出。多媒体计算机表达的信息量大，具有图、文、音、像并茂的优点。在教学过程中运用计算机辅助教学，可使形、声、色浑然一体，创设生动、形象、具有强烈感染力的情境，调动学生学习的积极性，使学生更好地掌握知识，从而提高课堂教学效率。

一、现代信息技术运用于课堂教学的作用

现代信息技术运用于课堂教学，改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、静止、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来；增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率；活躍课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。

二、小学数学教学中运用现代信息技术的策略探索