王玉珏

【摘 要】地图是地理教学活动中必不可少的工具，是地理学的眼睛，利用地图进行初中地理的教学，能使学生的读图能力得到培养，是学好地理的关键。

【关键词】初中地理 地图 理解

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.02.122

图表历来是地理学科表达各种地理知识的重要形式，正确读图是学好地理的关键，从图中获取有效信息、分析图表数据并绘制图表、运用地图分析地理现象及其规律的能力，是近年来高考对学生提出的新要求，也是地理新课程标准中对学生学习地理的基本能力要求，但如何培养学生的读图能力，提高学习兴趣呢？

一、夯实基础，积极为培养读图分析能力做准备

（一）重视基础积累，熟记基本地理事物、地理名称和地理数据

从实际教学来看，学生对于基本地理知识掌握得很不扎实，有些学生甚至连中国地图、世界地图都不会，因此，在与高中地理知识的衔接上存在一定问题，仅靠老师一个人在课堂及时分钟内是很难解决的。要提高学生的地理知识水平，培养学生分析实际问题、解决实际问题的能力，必须让学生积累基础的地理知识，尤其是地理图表的辩读能力，应有意识地让学生熟记一些基本的地理事物、地理名称、地理数据。例如一些重要的大江大河大山的名称、地理位置等，还有一些重要国家、城市及其工业部门或农产品名称等。这些基础知识的积累，对于学生读图分析能力的培养有着重要的铺垫作用。

（二）掌……