解析如何提高初中物理实验教学的有效性
2016-05-30李小兰
南北桥 2016年2期
李小兰
【摘 要】初中阶段是培养学生的物理实验能力的关键时期,因此教师在教学的过程中要引起高度重视。为了使学生在初中打下良好的实验基础,教师在教学的过程中应该将有效的方法应用于实验教学。本文就如何提高初中物理实验教学的有效性展开论述。
【关键词】初中物理 实验教学 有效性
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.02.123
初中阶段是培养学生物理实验能力的关键时期,因此教师在教学的过程中要引起高度重视。本人作为一名初中物理教师,在实际的教学中积累了一些有助于提高实验课堂教学有效性的方法,并深深体会到教师将有效的实验教学方法应用于课堂教学中的重要性。为了使学生在初中打下良好的物理实验基础,教师在教学的过程中应该将有效的方法应用于实验教学。本文就如何提高初中物理实验教学的有效性展开论述。
一、提升教师自身的实验水平
教师在教学中发挥着重要作用,因此教师的教学水平直接影响到学生的学习质量。作为一名初中物理教师在实际的教学中想要提高课堂教学的有效性,尤其要提升实验课堂教学的有效性,就需要教师先提升自身的实验水平,这样才能更好地对学生进行指导。实验是一门对教师与学生要求都很高的物理知识板块,而初中学生刚刚正式接触到物理实验,教师对学生进行有效的指导显得十分必要,教师只有自身的实验水平提升了,才能为学生做好典范。……
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