BBS、Blog在高职英语教学中的应用*
2016-03-18全斌索惠赟廊坊燕京职业技术学院公共教学部河北三河065200
全斌 索惠赟(廊坊燕京职业技术学院公共教学部,河北三河065200)
BBS、Blog在高职英语教学中的应用*
全斌索惠赟
(廊坊燕京职业技术学院公共教学部,河北三河065200)
摘要:基于网络平台BBS、Blog辅助高职英语教学顺应了时代发展的要求,符合教育教学改革要求。文章从BBS、Blog的概念、特点出发,在先进的教育理论指导下,探索如何将BBS、Blog更好地应用到高职英语教学活动中,帮助学习者建构知识体系,找出具体实施过程中需要注意的问题,从而促进高职英语教学的发展。
关键词:BBS、Blog;高职英语;自主学习
索惠赟(1981-),女,山西长治人,硕士,讲师,研究方向为二语习得和英语教学。
Abstract:The Application of BBS and Blog in the English Teaching of Higher Vocational Colleges conforms to the requirements of the development of the times and meets the requirements of teaching reform. Firstly,this article expounds the definition and characteristics of BBS and Blog;Secondly,by the guidance of the advanced educational theories,the writers put forward how to carry English teaching of Higher Vocational College through BBS and Blog in order to help learners construct the knowledge system;Finally,they point out some problems that the teachers should pay attention to when they apply BBS and Blog in English teaching. Thus we hope to promote the development of English Teaching of Higher Vocational Colleges.
Keywords:BBS;Blog;English teaching of higher vocational college;autonomous learning
引言
BBS、Blog是科学技术快速发展的产物,在网络平台上给大家提供了一个信息交流协作的工具,具有信息量大、信息更新快、交互性强等特点,转变了信息资源的传递方式,扩大了传递规模,对教学领域产生了深刻的影响,促使高职公共英语教学进行模式改革。
教育部高教司《高等职业教育英语课程教学要求》(2012)中明确指出:“各校应积极引进和使用计算机、网络技术等现代化教学手段,构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式。”以此为依据,文章将探索如何利用网络平台BBS、Blog,更好地辅助高职公共英语教学工作,让学习者最大限度地实现有效的自主学习,从而获得更好的学习效果。
一、BBS、Blog辅助英语教学的理论基础
(一)建构主义学习理论
建构主义学习理论强调以学生为中心,学生是知识的主动建构者,而教师应发挥组织者、指导者和协助者的作用来促成学生意义的建构。……
