摘要：音乐的教学有利于高中生的全面发展，是素质教育中不可或缺的重要部分，也是培养高中生创新能力和音乐欣赏能力的重要途径。在新课改的进程下，在高中的音乐教学中运用情感教学的模式，成为了对高中生进行艺术思想教育和促进他们全面发展的有利方式。文章将从情感教学的重要性入手，分析在音乐教学中运用情感教学的策略。

关键词：高中；情感教学；音乐教学

在高中音乐的教学过程中运用情感教学是指在教学过程中要给予学生充分的尊重，使学生的音乐欣赏能力得到提高，并且在很大程度上能实现自我情感的调控，从而使高中生在学习和生活上产生一种积极向上的情感。同时在音乐的教学过程中使用情感教学的方式，也能使高中生获得身心上的愉悦体验，并逐渐形成自我的个性与信仰，从而使他们的艺术思想观念得到全面有效的发展。音乐中所表达的情感是极为丰富的，因此，在高中的音乐教学中运用情感教学的模式也能在很大程度上使高中生充分了解音乐中所包含的丰富感情。

一、在高中的音乐教学中运用情感教学的重要性

在高中的音乐教学中运用情感教学的模式，要求教师能充分尊重学生的个性差异，以激发学生对学习的兴趣和提高学生的学习主动性为教学的目的，对学生进行艺术情感方面的培养。因此，高中音乐教师应当将提高学生的音乐审美能力作为教学的基本理念，将情感教学贯穿于整个音乐教学的过程中，是学生的艺术情感得以发展，并使他们能够拥有健全的人格。……