许美善

摘 要：教育随着经济和技术的发展，发生了重大的变化。网络学习空间和智慧教育具有明显的优势，它们逐渐走向了课堂，许多专家学者对网络学习空间和智慧教育进行了研究，取得了让人满意的结果。本文主要分析网络学习空间下小学数学智慧课堂教学的策略研究。

关键词：网络学习空间;小学数学;智慧课堂教学;策略研究

【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）02B-0062-02

教育不断改革，智慧教育理念被越来越多的老师运用，智慧教学理念改变了传统的教学理念，为教学提供了新的方法。网络学习空间在小学数学教学中的运用，应结合真实的教学环境，根据教学实际情况来展开。

一、智慧课堂概述

智慧教育的主要内容就是培养学生的创造性思维能力和解决问题的能力。智慧教育需要借助课堂来实现，所以运用智慧教育理念的课堂被称作智慧课堂。实施智慧课堂是教育发展的必然趋势，并且它还加强了技术和教育的交流。

（一）智慧课堂的含义

智慧课堂是在近几年出现的，对于它的定义并没有明确规定，曾有教授认为：学习者的智慧可以通过智慧教育得到提高，使得学习者的发展具有全面、协调、可持续的特点，智慧学习环境可以借助信息技术创建。此外，还有学者认为，智慧课堂还具备一定的规定性，例如，思维性、自主性以及多元性和探究性等。根据上述描述，可以得出智慧课堂的主要工作就是锻炼学生的智慧能力，并且在培养过程中借助信息技术。……