黄婉冰

【摘要】自从我国加入WTO以来，我国与国际世界的交流越来越频繁，英语已经成为每个人应该掌握的通用语言。然而我国大学的英语教学都存在着很多问题，许多学生的英语口语能力并不好。学生应该把英语当成一种交流工具，而不是把英语当成纯粹的理论知识。为了更好地提高学生的英语口语能力，应该在大学中开展翻转课堂教学。翻转课堂能够让学生的学习时间变得自由起来，学生的口语能力得到很好的锻炼。本文具体研究了翻转课堂，就提高大学英语的口语教学水平展开了以下讨论。

【关键词】大学英语 翻转课堂 口語教学

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0122-01

在当前的大学英语教学中存在着很多问题，由于许多教师忽略了培养学生的口语交流能力，导致“聋子英语”、“哑巴英语”等问题的出现。为了创新大学英语教学模式，为了更好地锻炼学生的口语能力，应该在大学英语教学过程中多采用翻转课堂。翻转课堂能够解决很多学生的口语交流问题，可以让学生更好地掌握口语交流的技巧。翻转课堂具有灵活自由的教学优势，将会被越来越多的教师和学生所青睐。

一、翻转课堂在大学英语口语教学中的重要作用

英语口语一直是大学生应该具备的基本交流能力，教师应该注意培养学生的英语交流能力，要迅速提高学生的口语水平 [1]。然而在很多情况下，学生的英语口语交流能力普遍比较差，这和学生长期不注重训练口语有很大原因。……